Pertemuan Ke-1
Tujuan Pembelajaran:
- Siswa mampu menjelaskan hubungan antara
koefisien dan diskriminan
fungsi kuadrat dengan grafiknya
- Menyajikan dan menyelesaikan
masalah kontekstual dengan
menggunakan sifat-sifat fungsi
kuadrat
Assalammua'alaikum anak-anak....Selamat bertemu kembali dengan ibu untuk belajar bersama tentang grafik fungsi kuadrat.kalian masih ingat bukan dengan pembelajaran sebelumnya?
Mari kita baca kembali rangkuman materi berikut.
Fungsi kuadrat merupakan fungsi yang berbentuk
dengan a ≠ 0. Grafik dari
fungsi kuadrat menyerupai parabola, sehingga dapat dikatakan juga sebagai fungsi parabola.
Misalkan diberikan grafik fungsi kuadrat
maka koefisien dari fungsi y tersebut adalah a=3, b=6, dan c=5, dengan nilai determinan fungsi tersebut adalah
Fungsi kuadrat merupakan fungsi yang berbentuk
Misalkan diberikan grafik fungsi kuadrat
maka koefisien dari fungsi y tersebut adalah a=3, b=6, dan c=5, dengan nilai determinan fungsi tersebut adalah
Bagaimana? masih ingat semua bukan? Sekarang silahkan kalian simak video berikut ini.
Waktunya kalian mencoba.
Gunakan media geogebra di bawah untuk membantu pemahaman kalian tentang grafik fungsi kuadrat, kemudian kerjakanlah permasalahan yang diberikan.
(Sumber: https://www.geogebra.org/m/SQty9W6Q)
Ayo Kerjakan permasalahan berikut!!!
Bagus....kalian memang hebat...!!!
Sekarang cocokkan jawaban kalian dengan memperhatikan video di bawah ini
(berisi video tentang kesimpulan dari pembelajaran)
Sekarang waktunya kalian untuk melatih kemampuan kalian dalam memahami materi pembelajaran. Kalian siap? ... Ayo kerjakan langsung soal berikut ini.
Latihan Soal
(masukkan soal-soal untuk latihan)
Agar ibu tahu kemampuan kalian sampai di mana, ibu berikan quis di bawah, kerjakanlah dengan teliti.
Agar ibu tahu kemampuan kalian sampai di mana, ibu berikan quis di bawah, kerjakanlah dengan teliti.
Bentuk Akar
Fungsi Kuadrat Evaluasi
(masukkan evaluasi untuk pembelajaran)
Tidak ada komentar:
Posting Komentar